학생부 기재요령은 매년 개정되고, 바뀐 규정은 현재 학년도 입력분부터 바로 적용됩니다. 이 글은 2022 개정 교육과정을 적용받는 현 고1·2 학생과 학부모를 위해, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령에서 확정된 주요 변화를 한눈에 정리합니다. 세부 적용은 본인 학년도 기재요령과 학교 안내로 확인하는 것을 전제로 합니다.
2026학년도에 무엇이 확정됐나?
| 항목 | 이전 | 2026학년도 입력분부터 |
|---|---|---|
| 행동특성 및 종합의견 | 연간 500자 | 연간 300자 확정 |
| 진로활동 특기사항 | 연간 700자 | 연간 500자 확정 |
| 봉사활동 활동내용 | 250자 표기 | 실적별 50자 |
| 공통과목 세특(2022 개정 1~2학년) | — | 1·2 합산 500자(신설) |
| AI 생성 자료 | — | 서술형 항목 '그대로 입력' 제한(신설) |
글자 수가 줄었다는 것은 더 짧게, 더 골라 쓴다는 뜻입니다. 분량으로 채우던 방식은 통하지 않고, 무엇을 남길지 고르는 판단이 중요해집니다. 항목별 글자 수 전체 표는 생기부 항목별 글자 수 제한 총정리에서 확인하세요.
공통과목 세특, 왜 합산 500자인가?
2022 개정 교육과정에서 공통국어·공통수학·공통영어 등은 1과 2로 나뉩니다. 여기서 오해가 생깁니다. "공통국어1, 공통국어2 각각 500자니까 총 1,000자"라고 생각하기 쉽지만, 그렇지 않습니다.
- 공통국어·공통수학·공통영어·통합사회·통합과학·한국사·과학탐구실험 세특은 1·2를 합산해 500자 이내입니다.
- 과목이 학기로 나뉘었다고 분량이 두 배가 되지 않습니다.
과목이 1·2로 갈렸다고 세특 분량이 늘지 않습니다. 한 과목처럼 500자 안에서 설계해야 합니다.
이는 현 고1·2에게만 해당하는 새 규정입니다. 코호트가 다른 정보와 섞이지 않도록, 본인이 2015 개정(현 고3)인지 2022 개정(고1·2)인지 먼저 확인하세요.
행동특성 종합의견의 작성 원칙은 어떻게 달라졌나?
글자 수(300자)만 바뀐 것이 아닙니다. 2026학년도 기재요령은 행특의 작성 원칙 문구도 손봤습니다.
- 종전의 "학생에 대한 일종의 추천서 또는 지도 자료가 되도록 작성" 문구가 삭제되고, "학생의 성장을 지원하는 교육적 관점에서 작성"으로 바뀌었습니다.
- 부정적 행동특성에 "변화 가능성을 함께 입력"하라던 문구도 빠지고, 구체적 누가기록을 권장하는 방향으로 정리됐습니다.
추천서 폐지 이후 행특이 갖는 역할은 추천서 폐지 이후 행동특성 및 종합의견의 역할에 정리했습니다.
그밖에 알아 둘 변화는?
- AI 생성 자료 — 서술형 항목에 '그대로 입력'하는 것이 제한됩니다. 경계는 AI로 만든 자료를 세특에 그대로 넣으면 안 된다에서 확인하세요.
- 봉사활동 — 활동내용이 실적별 50자로 표기되고, 개인봉사 실적은 대입 미반영입니다. 반영 구조는 봉사활동, 이제 대입에 어떻게 반영되나를 참고하세요.
- 2028 반영 항목 — 코호트 전환기의 큰 그림은 2028 대입 생기부, 무엇이 반영되고 무엇에 힘 빼야 하나에 정리했습니다.
흔한 오해는?
- "2028부터 5등급이니 생기부도 확 바뀐다" — 5등급제는 내신(학생부 교과)만 해당하고 수능은 9등급을 유지합니다. 위 기재요령 변화와 등급제 변화는 별개입니다.
- "글자 수가 줄면 불리하다" — 분량이 아니라 밀도의 문제입니다. 짧아진 만큼 무엇을 남길지가 더 중요해집니다.
- "규정은 대학이 정한다" — 기재요령은 교육부·시도교육청 지침입니다. 세부 적용은 학교마다 안내가 다를 수 있으니 본인 학년도 기재요령을 기준으로 확인하세요.
바뀐 규정 아래에서는 무엇을 남길지 고르는 설계가 결과를 가릅니다. TimeLevelUp으로 활동과 학습을 학기 중에 꾸준히 정리해 두면, 짧아진 분량 안에서도 핵심을 골라 담기가 수월해집니다.