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학습법

인강·교재 여러 개 벌여놓고 못 끝낼 때 — 정리하는 법

인강·문제집을 여러 개 사놓고 하나도 끝내지 못하는 학생을 위한 정리법. 무엇을 남기고 무엇을 버릴지, 완강·단권화로 마무리하는 순서를 정리합니다.

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동시에 여러 개보다 하나를 끝까지

인강·교재를 여러 개 벌여 놓고 하나도 못 끝내는 건 의지가 약해서가 아니라 '동시에 다 한다'는 구조 때문이다. 해법은 단순하다. 과목당 메인 1종만 남기고 끝까지 완주한 뒤, 부족한 부분만 보조에서 채우는 것이다. 다 끝내는 게 목표가 아니라 한 권을 제대로 소화하는 게 목표다.

구분메인(1종)보조보류
역할끝까지 완주약점만 보충당분간 안 봄
기준진도율 최고메인의 빈틈중복·미사용

끝내지 못한 교재 다섯 권보다, 끝까지 본 한 권이 점수를 만든다.

정리 순서는 이렇다. ① 과목별로 펼쳐 둔 교재·인강을 전부 적는다. ② 진도율이 가장 높은 것을 메인으로 확정한다. ③ 나머지는 '보조'와 '보류'로 나눈다. ④ 메인을 끝까지 완강·완독한다. ⑤ 틀린 문제·약한 단원만 보조에서 보충해 단권화한다.

흔한 실수 3가지

  1. 새 교재를 또 산다 — 끝내지 못한 목록만 길어진다.
  2. 다 끝내려다 다 못 끝낸다 — 완성한 게 하나도 없다.
  3. 보류를 못 버린다 — 죄책감이 집중을 갉아먹는다.

벌여 놓은 학습 자료를 메인·보조·보류로 가르고 완강 진도를 추적하면 '못 끝냄'의 악순환이 끊긴다. 이런 교재·진도 정리는 TimeLevelUp으로 한눈에 관리할 수 있다.

자주 묻는 질문

Q. 인강과 교재를 여러 개 벌여 놓았는데 하나도 못 끝내요. 어떻게 정리하나요?
과목당 메인 1종만 남기고 나머지는 보조로 미루는 게 먼저입니다. 진도율이 가장 높은 것을 메인으로 정하고 끝까지 완강·완독한 뒤, 부족한 부분만 다른 교재에서 채우면 '여러 개를 동시에'에서 '하나를 끝까지'로 바뀝니다.
Q. 사 놓은 교재를 다 끝내야 하나요?
아닙니다. 다 끝내는 것보다 메인 한 권을 제대로 소화하는 게 점수에 직결됩니다. 안 쓰는 교재는 죄책감을 만들 뿐이니, 과감히 보류하고 끝낸 교재의 오답을 단권화하는 데 시간을 쓰는 편이 낫습니다.

에듀엣톡이 돕는 방법

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