수능 영어 지칭 추론은 밑줄 친 대명사 다섯 개 중 가리키는 대상이 다른 하나를 찾는 문항입니다. 등장인물이 둘 이상 나오는 이야기 지문에서, 대명사가 A를 가리키는지 B를 가리키는지 흐름으로 추적하는 게 핵심입니다. 이 글은 인물을 구분하고 대명사를 추적하는 순서, 자주 틀리는 지점을 정리합니다. 지칭 추론이 헷갈려 시간을 뺏기는 수험생에게 맞습니다.
무엇을 묻는 문항인가?
지문에 he/him/his 같은 대명사에 밑줄이 다섯 개 있고, 넷은 같은 인물, 하나만 다른 인물을 가리킵니다. 그 하나를 고르는 문제입니다.
| 요소 | 특징 | 대응 |
|---|---|---|
| 등장인물 | 보통 2명(A, B) | 첫 등장부터 표시해 구분 |
| 대명사 | he/his/him 등 | 각각 A인지 B인지 메모 |
| 정답 | 넷과 다른 하나 | 소수파 인물이 정답 |
지칭 추론은 독해력이 아니라 '누가 무엇을 했는지 추적하는 힘'을 묻는다.
어떻게 푸나?
- 인물 먼저 구분 — 처음 나오는 두 사람을 A, B로 표시합니다.
- 대명사마다 주어·행동 추적 — 그 문장에서 행동의 주체가 누구인지 보고 A/B를 적습니다.
- 다수파 vs 소수파 — 넷이 A면 B를 가리키는 하나가 정답입니다.
예시로 흐름 잡기
톰이 노인을 돕는 이야기에서 대명사가 반복될 때, "① he thanked him"처럼 감사하는 주체와 대상이 뒤바뀌는 지점을 조심해야 합니다. 앞 문장에서 누가 무엇을 해 줬는지를 따라가면, thanked의 주어가 노인(B)이고 나머지 넷은 톰(A)이라는 식으로 갈립니다. 행동의 방향을 화살표로 그려 두면 실수가 줄어듭니다.
흔한 실수 3가지
- 가장 가까운 명사에 무조건 연결한다 — 대명사는 위치가 아니라 행동의 주체를 따라야 합니다.
- 대화·인용에서 화자를 놓친다 — 따옴표 안팎으로 시점이 바뀌면 he가 가리키는 사람도 바뀝니다.
- 끝까지 안 읽고 판단한다 — 앞부분만 보면 다수파를 잘못 정합니다. 다섯 개를 다 표시한 뒤 비교하세요.
한 줄로 남기는 핵심
지칭 추론은 인물을 A·B로 나누고, 행동의 주체를 따라가며 표시하면 안정적으로 풀립니다.
대명사는 가까운 명사가 아니라 '방금 무엇을 한 사람'을 가리킨다.
TimeLevelUp은 영어 유형별 오답을 기록해 다음 학습에 반영하므로, 지칭 추론처럼 추적 습관이 필요한 유형을 반복 연습으로 안정시키도록 돕습니다.